생성형 AI 이해·활용
“왜 이렇게 답하는지 알면, AI에게 더 잘 요청할 수 있습니다.”
- 어려운 원리도 쉽게 : 일상적인 비유로 이해하는 LLM의 작동 원리
- 내 상황에 맞는 질문 : 목적과 조건을 담아 구성하는 프롬프트
- 답변을 판단하는 기준: 오류와 출처를 확인하고 결과를 다듬는 실습
- AI 원리 이해
- 프롬프트 설계
- 출처·결과 검토
- 자료 조사·문서 작성
추천 대상
AI 입문자 · 대학생 · 기업·공공기관 구성원
기업·공공기관·대학을 위한 AI 교육
“
참여자의 수준과 업무에 맞춰 생성형 AI 활용을 배우고, 문서·콘텐츠·업무 도구를 직접 만듭니다.
Claude Code·Codex 기반 바이브코딩으로
웹앱을 제작하는 실습까지 함께합니다.

12개
함께한 기업·기관
848h
누적 강의·코칭 시간
50명
누적 교육 참여 인원
* 2026년 기준
교육의 기준
보고서와 콘텐츠부터 반복 업무를 줄이는 도구까지.
참여자의 업무와 수준에 맞는 과제로 실습하고,
바이브코딩으로 직접 만든 결과물을 검토하고 개선합니다.
자료를 조사하고 보고서·기획안을 작성하며,
근거를 확인하고 내용을 다듬습니다.
목적과 메시지를 정해 이미지·숏폼·마케팅 콘텐츠를 만들고, 피드백을 반영해 발전시킵니다.
해결하고 싶은 문제를 정하고, AI와 함께 자동화 흐름이나 웹앱으로 구현하며 작동을 확인합니다.
교육 대상과 목표, 시간에 맞춰 도구와 실습 범위를 구성합니다.
교육 분야
AI 입문부터 콘텐츠 제작, 업무 자동화, 프로젝트 코칭까지. 참여자의 수준과 교육 목표에 맞춰 주제를 구성하고 실습의 깊이를 조정합니다.
“왜 이렇게 답하는지 알면, AI에게 더 잘 요청할 수 있습니다.”
추천 대상
AI 입문자 · 대학생 · 기업·공공기관 구성원
“매번 반복하던 일을, 한 번의 흐름으로 연결합니다.”
추천 대상
반복 업무를 줄이고 싶은 실무자·운영 담당자
“‘이런 도구가 있으면 좋겠다’를 직접 작동하는 웹앱으로.”
막연한 아이디어를 구현할 수 있는 기능으로 구체화합니다. 코딩이 낯설어도 AI와 함께 작은 기능부터 만들고, 작동을 확인하며 확장합니다.
추천 대상
비개발자 · 대학생·업무 도구를 만들고 싶은 실무자
“머릿속 아이디어를, 눈에 보이는 콘텐츠로 만듭니다.”
전달할 메시지와 장면을 먼저 정하고, AI로 이미지와 영상을 제작합니다. 원하는 분위기를 표현하는 방법부터 편집까지 단계별로 익힙니다.
추천 대상
콘텐츠 제작 입문자 · 홍보·콘텐츠 담당자 · 취업준비생
“누구에게, 무엇을, 어떻게. 마케팅의 방향부터 잡습니다.”
고객과 브랜드를 이해하는 것에서 시작합니다. 브랜드 프로젝트 기획·관리 경험을 바탕으로, AI를 활용해 콘텐츠와 광고 아이디어를 실행 계획으로 구체화합니다.
추천 대상
마케터 · 소상공인·예비 창업자 · 스타트업 대표
“막히는 지점을 찾고, 다음에 할 일을 명확하게.”
문제 정의부터 기획과 제작, 최종 발표까지 함께 살핍니다. 현재 수준과 진행 상황에 맞는 구체적인 피드백으로 프로젝트를 발전시킵니다.
추천 대상
대학·KDT 프로젝트 참여자 · 창업팀 · 해커톤 참여자
교육 사례
기업의 직무 교육부터 대학 실습과 장기 과정 코칭까지 다양한 현장에서 함께했습니다.
교육 진행 방식
참여자의 AI 활용 경험과 교육 목적을 확인하고,
시간과 환경에 맞춰 설명과 실습을 구성합니다.
참여자의 AI 활용 경험과 업무·학습 상황, 교육에서 기대하는 변화를 확인합니다.
시간과 인원, 사용 가능한 도구에 맞춰 커리큘럼과 실습 결과물, 준비 사항을 협의합니다.
쉬운 설명과 시연 후 직접 해봅니다. 참여자가 막히는 지점을 짚고, 결과를 비교하며 수정합니다.
실습 결과에 피드백을 더하고, 자신의 업무나 다음 과제에 어떻게 활용할지 정리합니다.

강사 소개
AI 강사 방현지 · 솔비온 대표
브랜드를 기획하고 콘텐츠와 광고를 운영해왔습니다.
지금은 AI를 활용한 웹서비스와 업무 시스템을 만들고,
그 과정에서 익힌 방법을 수업에서 나눕니다.
처음 배우는 분도 이해할 수 있도록 쉽게 설명하고,
직접 해보는 과정에서 막히는 부분을 함께 풀어갑니다.
교육 대상과 배우고 싶은 내용을 알려주세요.
주제나 일정이 아직 정해지지 않았어도 괜찮습니다.